Оказывается Гамлет задавал себе не только вопрос «быть или не быть», но и «терпеть или оказать сопротивление».

        У нас этот вопрос возник по случаю празднования дня соборности Украины (государственный праздник). Что это такое в двух словах. В 1918г западная часть Украины ( принадлежавшая австро-венгрии) и восточная часть( Россия) объявили о создании единой республики ( которая просуществовала 2 недели).

     Но дело в общем-то не в этом празднике ( дальше следует героическая защита этой республики группой молодых людей под Крутами). Теперь учителей ( математики,  а не истории, тем к стати еще хуже) заставляют освещать эти события, причем с официальной (государственной) точки зрения.

    Безусловно мы выросли на коммунистической пропаганде и наверное поэтому не видим в описанном событии ничего, достойного государственного праздника. Но ведь каждый волен относиться к любому событию как считает нужным. Тем более, что затеваются подобные праздники с вполне определенной политической целью и еще неизвестно, лучше ли она коммунистической.

    Вот тут то и возникает Гамлетовский вопрос.

    Понятно, что очень хорошо бы иметь объективное ( или, во всяком случае, собственное ) суждение о каждом историческом событии, хотя очевидно, что это практически невозможно.

    Тогда остается три пути:

1 Терпеть ( и чувствовать себя болванчиком);

2 Оказать сопротивление ( при этом нужно в первую очередь выяснить имеет ли учитель право на высказывание собственного мнения, а то ведь можно и нацизм пропагандировать);

3 Изложить ученикам чисто фактологическую сторону дела ( или, если это возможно, дать различные точки зрения) и пусть решают сами. Это пожалуй оптимальный вариант, но тоже есть целый ряд «но» ( прежде всего свое отношение практически невозможно скрыть, правильно ли заставлять детей разбираться самостоятельно и т.п).

   В общем мы с женой не нашли однозначного ответа. А есть ли он???